全(quán)因(yīn)素速写是(shì)什么(me)意思(sī)，全因素速写图片是全因素速写的。

　　关(guān)于全因素速写是什(shén)么(me)意思，全因素速写图片以及(jí)全因素速写是什么(me)意思，全因(yīn)素速写(xiě)的概念(niàn)，全因素速写图片，全因素素描(miáo)是什(shén)么意思，全(quán)因(yīn)素素(sù)描步(bù)骤解析等问题，小编(biān)将为(wèi)你整理以下知识(shí)：

全因素速写是(shì)什么意思，全因(yīn)素速写(xiě)图片

　　全因素速(sù)写(xiě)。

　　说实话没怎么(me)听过，因为全(quán)因素也可以(yǐ)理解成(chéng)写实的(de)意思，但是速写本(běn)身讲究快速记录(lù)，怎(zěn)么会写实呢(ne)。

　　所以(yǐ)我猜题主你的意思应(yīng)该是那种明暗速写(xiě)吧。

　　当(dāng)然也有可能是我孤(gū)陋寡闻啦。

什么是全因素素描

　　全因素素描(miáo)是相对结(jié)构素描来讲的，一般结构素描是不考(kǎo)虑光影的，所以(yǐ)不(bù)算(suàn)全部因素都考虑。

　　西欧的素描一般从结构入手，比如文艺复兴的达芬奇，虽然画面上有黑白调子，却(què)是从结构入手来(lái)表现(xiàn)的，更突(tū)出的还有丢勒等人，而之后东欧的俄罗斯(sī)的列宾美院(yuàn)强调全因素也就是相对强调光与(yǔ)影。

　　现在一般我(wǒ)们如(rú)果强调全因(yīn)素素描就是强(qiáng)调画的时候带上(shàng)背景。

　　把对象连(lián)同周围环境的关系(xì)一起表(biǎo)现出(chū)来。

　　扩展资料：

　　注意事项(xiàng)

　　1、缺乏整体美感(gǎn)

　　这是不(bù)少初学者和考生共(gòng)同的毛病，由(yóu)于他们(men)缺乏长期(qī)性的作(zuò)业训练，在考(kǎo)试中不能在整体(tǐ)观(guān)念的指导(dǎo)下全面(miàn)推进，往往是(shì)急于求成，在缺乏对整体效果(guǒ)的把握(wò)下一味死(sǐ)抠(kōu)局部，造成局部(bù)相互之间关系无法很好地(dì)衔接。

　　让(ràng)整体的美感不能更(gèng)好(hǎo)的体现出来，局部的构造已经很突出了，而其他地方做(zuò)的不足，这样的一幅画(huà)，怎(zěn)么能(néng)得(dé)到好评呢？

　　一幅画(huà)的整体是由若干伏兄亏个(gè)局(jú)部组成的，没有局部(bù)的一幅(fú)画(huà)是不真实的；然而，一幅画只有局部，没有整体(tǐ)，就算(suàn)再精(jīng)彩、再深入也是毫无(wú)意义的(de)。

　　素描的目的，不光是练就一(yī)手“好活”，而更重要(yào)的(de)是培(péi)养(yǎng)一种艺术思维(wéi)的(de)“意境”和如何观察事物(wù)的“想法”。

　　离开了这两点，素描练习也就(jiù)失去了它的本质意义。

　　既然(rán)整体是关系到一幅素描画的成败，那么局部与局部、局部与整体的(de)关系就(jiù)显得十分重要。

　　如何解决这(zhè)种关(guān)系，就要靠比较的方法，比较色调的深浅，比(bǐ)例的长短、宽窄、大小，比透视关系的远与近、虚与实。

　　根(gēn)据这种比较，画出来的作品(pǐn)，才是(shì)客观对象真实存在(zài)的一面(miàn)。

　　2、敏锐感加强

　　世上所有的人，没有绝对相同的面(miàn)孔，即缺神使(shǐ)是(shì)双胞胎也不例外，他（她）们也都有别人不易察觉的差异。

　　素描(miáo)训练的根(gēn)本任务是，捕捉对(duì)象的特征和独具个(gè)性的差异(yì)，但是在素描写生的(de)过(guò)程中，常常看到有的(de)学生不管画谁，不管对象的长(zhǎng)相如何，气质怎样(yàng)，都画得像(xiàng)一个人(rén)，模特儿似乎(hū)成了摆设(shè)，成(chéng)了他(tā)们胡编乱(luàn)造的参照物(wù)。

　　这里有初学时期老师指导上的失(shī)误，还有考(kǎo)生自己(jǐ)认(rèn)识上(shàng)的误区(qū)。

　　有的考(kǎo)生错(cuò)误地认为：模特儿像不(bù)像没有关系，只要画面效果好就(jiù)行，反正评分的(de)老师也不知模特儿什么样。

　　像(xiàng)不像确(què)实不(bù)是衡量一张素描作品优劣(liè)的(de)标准之一，但它(tā)却能(néng)检验一(yī)个学生(shēng)对事(shì)物所具备的(de)敏(mǐn)感(gǎn)性(xìng)和表现(xiàn)能力。

　　如果一个学生(shēng)长(zhǎng)时间脱离对象去感(gǎn)受，去编(biān)造所谓的画面效果和废弃(qì)对(duì)客观(guān)对象(xiàng)感知能力的训(xùn)练，那么他就有可能造成感(gǎn)知(zhī)能力的退(tuì)化，失去一个艺术家所应有(yǒu)的敏感(gǎn)性。

　　具体到素描写生中的表现就是千人一面(miàn)。

　　这是因为作(zuò)为一个画家重要条件(jiàn)的眼睛已(yǐ)经退化了。

　　无疑，这样的试卷是无法得到高分的(de)。

　　而这些毛病一旦形(xíng)成(chéng)就很(hěn)难纠(jiū)正(zhèng)。

　　所以学生们要(yào)特别(bié)注意老师讲到的每一个细节。

　　3、画面(miàn)把握不好

　　在最后画面调整时，最容易出现画(huà)面(miàn)灰(huī)、效果对比不强烈和画面锁碎的(de)问题。

　　为(wèi)什么会(huì)出现这些问题呢？这是因为画面的(de)黑、白、灰(huī)层次(cì)缺乏完整统(tǒng)一的对比(bǐ)和变化规律,画面的(de)层次(cì)就(jiù)不清(qīng)晰，画面的效尘含果(guǒ)就不响亮(liàng)，至于哪一种成分多点，哪(nǎ)一种成分少(shǎo)点，都要给你(nǐ)的(de)感(gǎn)受而(ér)定。

　　自身的关(guān)系是非常重大的(de)，但不管怎样的比(bǐ)例(lì)关(guān)系，三大基本色调都不应缺少(shǎo)其(qí)中的一个。

　　造成画面灰的(de)原因很多。

　　比如模(mó)特儿的面部大部分都处在亮(liàng)部里(lǐ)，于是(shì)，画(huà)面上基本(běn)都是亮和灰(huī)的色调；如(rú)果处理(lǐ)不当，很容易(yì)造成画面灰。

　　这(zhè)时(shí)，就体(tǐ)现深灰的(de)作用(yòng)，尽量拉开(kāi)深灰和浅灰的距(jù)离，使之(zhī)保持(chí)画面的层次感。

　　还有(yǒu)一种(zhǒng)情况：模(mó)特儿的皮肤比较深，黑和深灰色调占其面部的大部分面积，而浅(qiǎn)灰(huī)和亮面所占(zhàn)的面积很(hěn)少。

　　处理不好也容(róng)易造成画面灰暗、沉(chén)闷，影响作业成绩。

　　对此，考生应主(zhǔ)动(dòng)减少中间色调的(de)深(shēn)度，提高画(huà)面(miàn)（脸部）的亮度，保持画(huà)面的(de)层次感。

　　写生(shēng)的(de)过程当(dāng)中，在(zài)整体(tǐ)尊重客观对象的前(qián)提下(xià)，允许对(duì)局(jú)部(bù)的色调(diào)进行调整、或减弱、或加十二生肖的酉是什么动物呢，酉的生肖是什么生肖(jiā)强的艺术处理。

　　素描写生的对象(xiàng)，或明或暗，或强或弱，或虚或实，都(dōu)有着它(tā)的(de)规律(lǜ)和秩(zhì)序。

　　写生(shēng)时(shí)如(rú)果打乱了这(zhè)种客观(guān)秩(zhì)序，就会(huì)出现(xiàn)零(líng)乱琐碎(suì)，因而影响画(huà)面的整体感。

　　还有一(yī)种(zhǒng)情况(kuàng)，每个(gè)局部都(dōu)画得(dé)很好很(hěn)完整，但局部和局部之间没有(yǒu)联系，互不统属，互(hù)不相(xiāng)让，像一盘(pán)散沙。

　　一个物体在一个固定光源(yuán)的照射下，必然(rán)会出现(xiàn)强弱(ruò)、远近和虚实的(de)物(wù)象。

　　因而(ér)就产(chǎn)生(shēng)了物象(xiàng)主次关系———秩(zhì)序感(gǎn)。

　　把握不好(hǎo)，这样(yàng)的(de)一幅作十二生肖的酉是什么动物呢，酉的生肖是什么生肖品也不能说是(shì)一幅好的作品的！

　　4、在素(sù)描的练习过程中(zhōng)，素描(miáo)必须(xū)着(zhe)重光线、物体的关系，笔触的描绘手法，将(jiāng)自(zì)己眼睛所观察到的形体，具(jù)体而微的呈现出来。

　　所以(yǐ)，素描(miáo)需(xū)培养(yǎng)自己的观察力。

　　另外，素描(miáo)也可以解释为“存在”与(yǔ)“绘(huì)画(huà)”之间一切的努力，亦即所谓“绘画之描写(xiě)力”。

　　例如(rú)，描绘桌上(shàng)的静物，除了可(kě)以(yǐ)发(fā)现(xiàn)静(jìng)物上(shàng)不同的色彩(cǎi)外，亦可发(fā)现放(fàng)在桌上的(de)安全(quán)感，和(hé)背(bèi)景间的协调性，这些存(cún)在的形、色(sè)、线条、明暗，质感，量感、存在感、空间(jiān)、动态……等等(děng)复(fù)杂的因素，互相交(jiāo)织，构(gòu)成一个美的秩(zhì)序(xù)。

　　绘画(huà)就是要将那些自然的秩(zhì)序，导换成美(měi)的、入画的秩序(xù)，这也是素(sù)描的意(yì)义和目的(de)。

　　素描(miáo)是绘画的基础,是最能体现人的绘画水平的画(huà)种。

　　因此，在学习中(zhōng)要踏踏实实，持之(zhī)以衡(héng)，不可浮躁(zào)

　　参考(kǎo)资料来源：百度百(bǎi)科-素描

未经允许不得转载：腾众软件科技有限公司 十二生肖的酉是什么动物呢，酉的生肖是什么生肖