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  《藤野先生》回(huí)忆了在日本东(dōng)北(běi)大(dà)学的留(liú)学生活,表达了深(shēn)切(qiè)的怀念(niàn)半亩花田护肤品排行榜,半亩花田护肤品属于什么档次之情。

  接下(xià)来分享朝(cháo)花(huā)夕拾藤野(yě)先生好词好句摘抄和赏析。

朝花夕拾藤野(yě)先(xiān)生好词摘抄(chāo)

  牙牙学语(yǔ)、狼狈而(ér)逃(táo)、抱头鼠窜、穷追猛打、无拘无束

  忍(rěn)俊不禁(jìn)、愣(lèng)头(tóu)愣脑、游玩嬉戏、千(qiān)山万(wàn)岭、呆头呆(dāi)脑

  千姿百(bǎi)态、山石(shí)壮(zhuàng)胆、山净水秀(xiù)、山高树茂(mào)、巍然矗立

  舞刀弄棍、瓮(wèng)中捉(zhuō)鳖、胸有成竹(zhú)、千山一碧(bì)、不动声色

  奇山秀水(shuǐ)、清逸奇丽、寸(cùn)草(cǎo)不生、装疯卖傻、矫揉造作

朝花夕拾藤野先生好句摘抄(chāo)赏析

  1.大概是物以(yǐ)希(xī)为贵罢。

  赏(shǎng)析:与(yǔ)句末语气的罢合用,以诙谐(xié)的口气猜测(cè)在仙(xiān)台(tái)受优(yōu)待的原因,带有弱国国民(mín)的辛酸(suān)。

  2.东京也无(wú)非是(shì)这(zhè)样。

  赏(shǎng)析:表达了作者对清国留(liú)学生在东(dōng)京造成(chéng)恶浊气氛的强烈厌(yàn)恶。

  3.他的对于我的(de)热(rè)心的(de)希望,不倦的教诲(huì),小而(ér)言(yán)之,是为中国(guó),就(jiù)是希(xī)望中国有新的医学;大(dà)而言(yán)之,是为学术,就是希望新的医学传到中国去。

  他(tā)的性格(gé),在我的眼里和心里是伟(wěi)大的。

  赏析:深切地表达了对藤野先(xiān)生的怀念和(hé)感激(jī)。

  4.似乎正要(yào)说出抑扬顿挫的(de)话来。

  赏析:表(biǎo)明事实(shí)并(bìng)未出现,不过是作者想象中的情景,而(ér)鼓舞的(de)力量是(shì)巨大的。

  这就强烈的表现(xiàn)了作者对藤野先(xiān)生(shēng)的怀念。

  5.因为状况也无聊(liáo),说起来也无非使(shǐ)他(tā)失望,便连信也(yě)怕敢写了。

  赏析:这里透(tòu)露了作者对(duì)辛亥革命后(hòu)中国(guó)依然是半(bàn)殖民地(dì)半封建社会的现状的失望和不满,从而也觉得无法报答藤(téng)野先生对(duì)自己对中国(guó)人民的关心(xīn)和期(qī)望,含(hán)蓄(xù)的笔调更加强(qiáng)了文章思(sī)想(xiǎng)的深度。

朝(cháo)花夕(xī)拾藤野先生好词(cí)好句(jù)摘(zhāi)抄

  朝花夕(xī)拾(shí)藤野(yě)先生好(hǎo)词好句摘抄,内容旦银(yín)猛如下:

  好(hǎo)词:

  1、物以希为贵(guì):事物因(yīn)稀少而觉(jué)得珍贵。

  同(tóng)“物以稀(xī)为贵”。

  2、无非:不外,没别的(de)。

  3、何尝:用(yòng)在肯定形式(shì)前(qián)表示(shì)否定,有未尝(cháng)、哪里、并不是的(de)意(yì)思。

  4、诘(jí)责:诘问谴责。

  5、托辞:借口。

  6、寒颤额:冷得颤(chàn)抖的样子。

  7、脱漏:漏掉,遗(yí)漏。

  8、抑扬顿挫:抑:降低;扬:升高(gāo);顿:停顿;挫:转折。

  指(zhǐ)声音(yīn)的高低起(qǐ)伏(fú)和停(tíng)顿(dùn)转折。

  9、小而(ér)言之:从(cóng)小处来说,从细节来看。

  10、叮嘱(zhǔ):叮咛,再三嘱咐。

  好句:

  1、我先是住在监狱旁(páng)边一(yī)个客店里的,初冬搏伏已经颇(pǒ)冷,蚊子却还多,后来用(yòng)被盖了全(quán)身(shēn),用衣服包了(le)头脸,只留两个(gè)鼻孔出气。

  在这呼吸不息(xī)的(de)地方(fāng),蚊子(zi)竟无从插嘴,居然睡安稳了。

  2、仙台是一个市镇,并不大,天冷(lěng)得利害(hài),还没有中国(guó)的学生。

  3、有一天(tiān),本级的(de)学生会干(gàn)事到我寓里来了,要借我的讲(jiǎng)义看。

  我检出来交给他们,却只翻检了一(yī)通,并没有带走。

  但他们一(yī)走,邮差就(jiù)送到一封很厚的(de)信,拆开看时(shí),第一句是:“ 你(nǐ)改(gǎi)悔罢!”

  4、这种欢呼(hū),是每看一(yī)片都有的,但在我,这一(yī)声却特别听得(dé)刺耳(ěr)。

  此后回到(dào)中国(guó)来,我(wǒ)看见(jiàn)那些闲(xián)看枪毙犯人的人们,他(tā)们也何尝不酒(jiǔ)醉(zuì)似的喝彩,一呜呼(hū),无法可想!但在那时那(nà)地,我(wǒ)的意见却变化了。

  5、我(wǒ)虽(suī)然觉(jué)得客(kè)店兼办(bàn)囚人(rén)的饭食和我(wǒ)不相干,然而好意难却,也只得别寻相宜(yí)的住(zhù)处了。

  《藤(téng)野先生》创作背(bèi)景:

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  1902年4月,鲁迅22岁,他(tā)怀着(zhe)寻(xún)求救国救民真理的理想,去日本留学,在东京的弘文学院补习日(rì)文(wén)。

  1904年9月,转(zhuǎn)赴仙台(tái),进仙(xiān)台医学专(zhuān)门学校学(xué)医。

  毕(bì)业于爱(ài)知县立医学校(xiào)(现名古屋大学)的(de)藤(téng)野先生,在鲁(lǔ)迅(xùn)入学(xué)的两(liǎng)个月前,升(shēng)格(gé)为仙台医(yī)学专门学校的解剖学教授。

  鲁迅(xùn)在此认识了这位日本学者,并模桥且(qiě)同他建立(lì)了深厚的师生友谊。

  在日本军国主(zhǔ)义影响下,当时的日本人(rén)对(duì)中(zhōng)国人民抱有狭隘的民族偏见。

  但(dàn)藤(téng)野先生并不如此,他对来(lái)自弱国的鲁迅毫不歧视(shì),倍加爱护,并以自己(jǐ)的高尚品质给鲁迅(xùn)以极大的影响。

  这篇散文(wén)写(xiě)于(yú)1926年10月12日,当时(shí)作(zuò)者(zhě)鲁迅正遭受北洋军(jūn)阀及其御用(yòng)文人的迫(pò)害,从北(běi)京(jīng)南(nán)下(xià),来(lái)到厦(shà)门大学(xué)任教,作者(zhě)作此文予(yǔ)以怀念藤野先生,此文最初发表于同年十二月出版的《莽(mǎng)原》半月刊(kān)第23期,后(hòu)收(shōu)入散文集(jí)《朝(cháo)花夕拾(shí)》。

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